政法学院毕业论文（函授）工作规程
2010年1月（试行）
为了使毕业论文（函授）的写作工作更加规范，结合政法学院函授工作的实际，特制订如下工作规程。
一、论文选题的范围与要求
1、毕业论文的选题应以本专业为主，凡所学专业课程范围内的题目原则上均可选作。
2、毕业论文应1人1题，不得两人或多人选作同一题目。
二、毕业论文的写作与修改
毕业论文的题目选定后，应该广泛收集有关材料才进行写作。初稿写作来后，要进行严格的修改。修改时对论文中的标点符号、错字、别字等要严格把关，彻底消灭低级错误。毕业论文应至少经过两次修改、第三稿才能定稿。
三、毕业论文的格式
毕业论文的格式必须按照下列要求进行，否则视为格式不合格，不计成绩。
1、论文的结构
①前置部分：包括论文的题目、作者、指导教师、中文摘要、关键词等。
②主体部分：包括引言、正文、结论等。
③后置部分：包括注释；参考文献等。
2、具体写作要求
①前置部分：摘要是对论文的简短陈述，主要包括选题意义、主要论点、论证方法等，中文摘要在300字左右。关键词应为反映全文内容信息的词语或专业术语等，以3—5个为宜。
②主体部分：论文主体部分不得少于5000字。
正文内容必须客观真实，层次清楚，语言准确，结构完整，文字符号书写规范，表格插图清晰整洁。注释（引用文献）应以上标形式的数字按顺序标注，一律采用尾注。结论必须科学准确，但可以提出设想，建议或尚待解决的问题。
③附录部分：主要是注释、参考文献。
3、论文的顺序及文本格式：毕业论文打印应选用A4型纸，左侧装订。
①封面：封面格式在政法学院网页“继续教育”的“函授动态”中查找。各项内容的填写均用4号楷体、加粗，封面不显示页码。
②第2页开始排序（第1页是封面，不排序）。第2页是中文题目、学生姓名、指导教师及姓名、中文摘要、关键词、正文。
中文题目用小二号黑体，空一行接学生姓名、指导教师及姓名，用小四号宋体。空两行接中文摘要、关键词，摘要、关键词用五号黑体，内容用五号楷体。摘要、关键词的行间距为固定值16，中文摘要和关键词两端对齐、各缩进两字符。
③正文：
关键词下面空两行开始论文的正文。
页面的页边距：上：2.0；下：2.0；左：2.5；右：2.5。
行间距：正文的行间距为固定值20。
标题：一般使用一、（一）、1、①等序号表示。
字号：一级标题，4号黑体，居中。二级标题，小四号黑体，空二个字符。三级标题与正文同为小4号字宋体。
④注释：一律使用尾注。注释两字用五号黑体，其他用小5号宋体字。用“①”、“②”顺序排列，在正文中一律用“上标”形式表示；注释在10个以上的，可使用[1]、[2]……，并以上标形式表示。这些上标的序号放在标点符号的前面。注释、参考文献的行间距为固定值16。
著作：作者.著作名称[M].出版地：出版单位，出版时间：页码.
期刊：作者.文章题目[J].期刊名称，出版时间、期号：起止页码.
网页资料应当注明详细英文名称。
以下举例说明：
著作的：①罗国杰.伦理学[M].北京：人民出版社，1989：237.
通用的不用标明作者的如：《毛泽东选集》、《邓小平文选》《毛泽东文集》等应为：邓小平文选：第3卷[M].北京：人民出版社，1993：373.
期刊的：①陈丽.社会主义市场经济条件下的市场道德建设[J].社科与经济信息，2001（5）：56-59.
⑤参考文献：置注释之后，序号一律使用[1]、[2]连续编号。参考文献几个字用五号黑体，其他用小5号宋体。格式参照注释，不用写出页码。
四、毕业论文时间安排
（一）毕业论文题目的确定：在每届学员毕业前一年的2——4月份确定。
（二）毕业论文的撰写：在毕业论文题目确定后至当年的8月10日之间。
（三）毕业论文的提交：在当年的8月15日前，交班主任。1份打印好的毕业论文，一份电子版的毕业论文。电子版的可以发到下面的邮箱：804270242@qq.com，或者面授时用优盘带过来。
以上时间若有变动，将给予临时通知。学生应随时查阅肇庆学院政法学院网页“继续教育”栏目，以便及时获取相关信息。
五、关于答辩
函授生论文是否进行答辩环节，另行通知。
附：毕业论文格式范例
政法学院
2010年1月18日
市场经济条件下的中小学道德教育
08思政或法学本（函授） ××× 指导老师： ×××
摘要：随着社会的发展，道德问题日益为世人关注……
关键词：市场经济 中小学 道德教育
道德教育对谁来说都不算是一个陌生的概念，道德的存在对于任何一个社会来讲都是必要和重要的……
一、市场经济条件下社会的道德概况
现在很多人感到社会人心不古，全世界的道德都在滑坡……
二、市场经济条件下影响中小学道德成长的因素
影响中小学生道德的因素是多样而且复杂的……
（一）家庭环境的影响
家庭是每个人来到这个世界所接触的第一环境……
（二）社会环境的影响
社会环境是学生成长的大环境……
（三）学校环境的影响
学校是系统传播思想道德教育内容及思想的地方……
三、在新的历史条件下中小学德育工作的思考和对策
德育是做人的工作，而做人的工作是最复杂的……
（一）转变德育理念
德育理念是进行德育的最根本、最重要的理由……
（二）明确德育目标
德育目标是学校德育工作的指导性纲领……
（三）注意思想道德教育内容的可接受性
思想道德教育是人们良好思想道德素质形成的必要途径和重要保证……
（四）采用灵活多样的教育方法，切实提高道德教育的实效性
关于怎样才能提高道德教育的实效性，世界各国都有不同程度的研究……
结束语
道德教育是一个漫长的过程，也是一个需要不断创新的过程……
注释：
①②吴奇程.社会转型与道德教育[M].广东人民出版社，2000：12-13.
③高传勇.大众传媒对未成年人思想道德建设的影响和德育工作对策初探[J].青年探索，2004（5）：34.
④约翰·威尔逊.道德教育新论[M].浙江教育出版社，2003：156.
……
参考文献：
[1]吴奇程、袁元.社会转型与道德教育[M].广东人民出版社，2000.
[2]檀传宝.学校道德教育原理[M].教育科学出版社，2003.
[3]约翰.威尔逊.道德教育新论[M].浙江教育出版社，2003.
……
注释、参考文献代号：
1、[J]——期刊
2、[M]——著作
3、[N]——报纸
4、[C]——论文集
5、[M]——著作
6、[Z]——会议论文
7、[D]——学位论文
8、[R]——报告
9、[S]——标准
10、[DB/OL（联机网上数据库），或DB/MT（磁带数据库），或M/CD（光盘图书），或CP/DK（磁盘软件），或J/OL（网上期刊），或EB/OL（网上电子公告）
