为巩固同学们的法学专业知识，强化知识运用能力，锻炼法律实务技能，2025年12月9日及16日，2024级法学2班在肇庆学院主校区第二教学楼606室开展了三场模拟法庭实践活动，出席本次活动的评委有我院刘胜红老师、杨珊老师和陈小维老师，2024级法学2班全体同学参加。

在前期的庭审准备中，全班同学分成三个学习小组，小组成员分别选择自己感兴趣的案例，通过组内投票方式确定最终选题，然后分饰审判员、原被告双方及其代理人等角色，准备开庭所需相关的书面材料，这是开庭前难度最高、也是最能让同学们有所收获的环节。有的同学负责梳理所需书面材料目录，有的同学负责分享书面材料格式，有的同学负责完善书面材料细节，整个过程有条不紊，无不体现出同学们的团结高效。所有准备工作基本完成后，2024级法学2班分别进行了三场民事案件模拟庭审。12月9日进行第一、第二场，12月16日进行第三场。

第一场模拟庭审展示了吴慧敏诉怀秀珍等继承纠纷一案；第二场模拟庭审展示了由第二小组创新性改编的西江路桥公司诉卢文浩合同纠纷案；第三场模拟庭审展示的是海德名园业委会诉恒兴公司等会所房屋权属争议纠纷案。每小组模拟庭审展示完毕后，评委当场对该场模拟庭审作出点评。

第一场模拟审判后，评委们指出，同学们在法庭辩论环节可以更加突出双方的矛盾冲突感，否则难以营造出法庭的氛围；应注意审判员的表达措辞，如应使用“询问证人”而非“质询”证人，如果缺乏严谨，就会失去专业性与权威性，同时，在语言的使用上要精练，在实践中应保证审判活动的效率。点评结束后，同学们用掌声感谢评委老师们的宝贵建议。

第二、第三小组的成员在吸取第一小组的经验后，在辩论环节的情感表达有了明显的进步。原被告双方能围绕证据的“真实性、关联性、合法性”进行质证，体现出一定的专业性，增加了模拟庭审的现实感，为旁听的同学留下了深刻的印象。点评环节，评委们指出，同学们在“卡壳”时出现了笑场的问题，要增强临场反应能力，维护法庭秩序；对于答辩状细节要处理到位，身份证号与年龄要对应，用语要规范等问题，例如“经合议庭审议，我们认为”，应改为“经合议庭审议，本院认为”；对于文书格式、庭审着装等问题，还可进一步完善。

值得关注的是，在每场模拟庭审开始前，各小组的同学都提前到达教室并进行紧张的庭前准备工作，扮演证人的同学在教室门口来回踱步，反复记忆自己的证词，以求在庭审现场以亲历者的身份自然地演绎自己的角色；扮演审判员的同学对着镜子整理自己的服装，以严肃的态度面对代表法律之威严的法袍……每一位同学在都认真地对待这次来之不易的模拟庭审实践活动，无论是台前还是幕后的同学，都能认识到这份责任的厚重——维护法律之权威的责任感。

本次模拟庭审活动充分发挥了学生的主观能动性，每个小组自行准备案件，可以借用现实中的案例或对其进行改编。在模拟庭审正式开始前，各小组成员认真学习相关文书写作规范，准备开庭所需文书材料；在模拟庭审正式开始后，同学们进行生动的演绎，用心投入角色，营造了法庭严肃，紧张的氛围，为其他同学的观摩学习提供更直观的认识；活动结束后，同学们及时总结经验，在实践中不断进步，达到了课程的预期目标，有效提高了实务能力。

第一小组同学与老师们的合照

第二小组同学与老师们的合照

第三小组同学与老师们的合照

作者：罗啟恒 吴健  初审：王晋斌  复审：韩荣  终审：张滔华